Klasik Arapça

Müslüman bir toplum olarak ait olduğumuz medeniyette ilimler, zamanla teşekkül ederken, eş zamanlı olarak da tasnif edilmiştir. Bu tasniflere göre hazırlanan ders müfredatları, İslam Medeniyetiyle özdeşleşen eğitim kurumları olan medreselerde yüzyıllarca takip edilmiş ve köklü bir ilim-düşünce geleneği inşa edilmiştir. Müslümanlar, söz konusu geleneğin inşa edildiği coğrafya hasebiyle birçok kültürle etkileşim halinde bulunmuşlardır. Bu kültürlerin tecrübi faaliyetlerinden faydalanarak tanzim ettikleri paradigmalarla birlikte varlıklarını sürdürmüş ve dünyaya, söyleyecek sözleri olduğunu bildirmişlerdir. Onlara hakikati, kültürün en önemli taşıyıcı unsuru olan dille, zaman içinde mevcut ilim-düşünce geleneğinin lingua francası (ortak ilmi dili) haline gelen 'Arapça' ile söylemişlerdir. İslam âlimleri özellikle nakli ilimlerin tedrisi için, Arapça öğrenmeyi şart koşmuşlar, ilmi eserlerin başında zikredilen mevzû, mebâdi ve mebahisten sonra Arapça'nın, ulûm-u İslamiye'nin anlaşılıp yorumlanmasında mihenk taşı olduğunu ikrar etmişlerdir.

İslami ilimlere vukûfiyetin ve kadim eserleri derinlemesine idrak etmenin yolu Arapça'yı iyi bilmekten geçmektedir. Bu dilin öğrenilmesinde Klasik Medrese Metodu belli bir tecrübenin mahsulüdür ve bu eğitimin verimliliği asırlarca müşahede edilmiştir.

İslam’ın evrensel risalesinin kavranmasına imkân sağlayan Arapça'nın öğrenimi kurumumuzda 'Klasik Medrese Eğitimi' metoduyla verilmektedir. Temelde 'âli' (alet/araçsal) ve 'â'li' (amaçsal) olarak ayrılan ilimlerin tedrisine Alet İlimleri'nden Sarf ve Nahiv ile başlanıp, Klasik Medrese Metodunda okutulan kitaplar takip edilmektedir.

Nahiv ilmi ise, Arapça gramerin sentaks kısmına tekabül etmektedir. Bu ilim cümlelerin kurulumuna odaklanır, kelimeler arasındaki gramatik örüntüyü inceler ve Arapça dil bilgisinin omurgasını oluşturur. Bu doğrultuda Arapça eğitimi; klasik metoda uygun olarak sarf nüshalarından Emsîle, Bina, Maksûd ve İzzî ile başlayarak; Avâmil, İzhâr vb. nahiv nüshalarıyla devam ettirilmektedir.

Kurumumuzda; Sarf ve Nahiv ilimlerinin öğretiminde seleften tevarüs eden ezber yöntemine başvurulduğu gibi, örnekler üzerinde uygulamalar yapılarak bilginin pratiğe dökülmesi amaçlanır. Tedrisat sırasında konuların salt aktarımından ziyade anlaşılması esas alınmakta, klasik metinleri okuma ve anlama melekesi edindirme amacıyla Arapça metin tahlil ve îrâb dersleri de müfredatta yer almaktadır.